現在大学２年生の教育学部で、 将来は小学校の教師になろうと考えております。 大学の部活に入っているのですが、 最近辞めたいと思うようになりました。 部活を辞めて教員採用試験で不利になることはありますか？ もちろん部活を4年間続けていた人の方が評価は良いですよね？

そういうのを自分で判断出来ないと教師には向いてないよ

理由あったらなんでもいいやろがボケが

判断というより、不利になるかを聞いております。

素敵な言葉遣いですね。

一般的な面接の話になるけど、辞める理由を聞かれた時に、ネガティブな理由じゃなくて、「〜に力を注ぎたいと考えるようになったから」みたいにポジティブな理由を説明できれば大丈夫なんじゃないかな。

ありがとうございます。とても参考になります。

大学ってそういう部分見られるもんなの？ 部活とか委員会やってたかみたいな内申的なのって高校生までかと思ってた。 教育学部だと見られるの？

続けた方が評価が良いか悪いかではなく、その部活を続けることが自分にとってどんな意味があって続けたのか、または辞めたのかがハッキリ自分の中で納得して言語化できているかのほうが重要です。「有利になるだろうと思ったので忙しいし熱意もなくなったけど続けていた」ならば、評価されません。そうした自主性と判断能力の方を問われます。

履歴書には部活の名前くらいしか書くところないし、教育委員会が大学に部活のことで照会かけるわけもないから、気にしなくていい

普通の小学校教員は地方公務員だから、各自治体の判断になる 大学は関係ないとおもう